第六单元教学计划主备：教材分析：本单元几篇课文围绕“爱”这一主题而展开，内容包括三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。古诗两首表现了朋友间真挚的爱，搭石体现了乡亲们纯朴的爱，跨越海峡的生命桥展现了爱的奇迹，卡罗纳诠释了爱的真谛，给予是快乐的阐释了爱的哲理。 这一篇篇充满人间真情和爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦，激起仿效的意愿。爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。教学本组课文，应注意引导学生多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福，使学生在情感上有所触动。同时，应引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。学情分析：在独生子女群体中，他们的自我为中心的意识非常强。教师应抓住这些文章，让学生在多读、多想、多体会中，深切地感知“给予是快乐的”。本单元的课文语言生动,要引导学生在感受人与人之间的美好
