单 元 备 课课题第 四 单元教学总目标1、认识24个生字，会写40个生字，能正确读写56个生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会默读，理解课文内容。3、学习运用多样的句式表达，积累语言。4、培养留心观察身边事物的好习惯，学会思考，激发学生的好奇心和求知欲，在观察发现中增强创新意识。教材解读本组教材一共有四篇课文：花钟、蜜蜂、玩出了名堂是讲读课文，找骆驼是阅读课文，还有一组“积累-运用四”的实践题。我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙。让我们一起去了解作者发现的秘密。花钟讲的是不同的花开放的时间是不同的以及它们如此开放的原因：植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。蜜蜂讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个实验，最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误的飞回了家，这靠的是一种无法解释的本能。玩出了名堂一文告诉我们，科学史上，也有许多伟大的发现是在偶玩中产生的，如荷兰的列文虎克发明显微镜一样。找骆驼一文讲叙了一名商人根据老人的指点终于找到了自己丢失的骆驼。
