人教版语文九年级上第六单元21 陈涉世家 导学案.doc

21陈涉世家设计范书颖教师寄语：最清晰的脚印，印在最泥泞的历史之路上。教学目标：1、正确流利，有感情地朗读课文。2、联系文下注释正确地疏通文意。3、体会文章“善于运用个性化语言来刻画人物形象”的特点。助读材料1、司马迁为什么要写史记？“西伯拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子髌脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤，诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”子长忠言直谏，身遭大难，以残疾之身，著不朽之作。2、史记是本什么样的书？“古者富贵而名摩灭，不可胜记。唯倜傥非常之人称焉。”它是纪传体史书；人物传记分为三类：本纪（帝王之事）、世家（诸侯之事）、列传（非常之人）。它是通史（黄帝至汉武帝共三千多年） 鲁迅赞云：“史家之绝唱，无韵之离骚”。教学过程：一、问题导入陈涉是谁？什么叫“世家”？二、朗读1、初读课文 读准字音阳夏（ ）嗟乎（ ）適（ ）戍当行（ ）陈胜王（ ）罾（ ）