八年级生物教案1 赤壁市傅水清.doc

第五单元生物圈中的其他生物1第一节 水中生活的动物教学目标：说出动物生活环境的种类和特点。水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。重点和难点：探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。课前准备：鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。教学设计：动物的多样性1、动物种类的多样性2、动物生活环境的多样性3、动物运动方式的多样性一、常见的水中动物鱼1、游泳：（1）体型呈梭形、鳞片； （2）外有黏液，可减少水中运动的阻力；（3）鳍：鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。2、呼吸：（1）鳃是呼吸器官。（2）鳃的结构。鱼类的主要特征体表被有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。小结与练习2第一节 水中生活的动物教学目标：说出动物生活环境的种类和特点。水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。教学过程：一、其他水生动物