五年级上册教学计划一、学情分析。本班共有学生32名，其中男生14人，女生18人。学生上进心强，课上敢于发言，课下积极复习，有良好的学习习惯。英语学习已有两年的时间，掌握了一定的词汇与日常对话，但听录音是薄弱环节。二、教材分析。1、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。2、注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Lets find out /Lets check /Pair work /Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。3、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等4、重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同 ，西方国家涉及星期的主要节日等5、融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄）6、重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。7、 实现整体设计。
