广东省普通高中信息技术教学水平评估指标.doc

广东省普通高中信息技术教学水平评估指标本指标体系包括4个一级指标领域，11个二级指标项目,54个要素。一级指标二级指标权重1教学管理1.1教学理念1.2教学计划102教学保障2.1教学人员2.2教学条件103教学过程3.1教学常规3.2教学研究3.3教学评价3.4教学资源604教学效果4.1课程达标了4.2学业水平4.3充分发展20说明:1评估结论为：“优秀”、“合格”和“不合格”三种。2本方案二级指标共11项，总分值100分；得分达到总分的85%以上，结论为“优秀”；达到总分的60%以上为“合格”；得分在总分的60%以下，结论为“不合格”。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法得分备查材料自评他评1.教学管理11教学理念体现基础教育课程改革纲要（试行）和普通高中技术课程标准（实验）要求。实施素质教育，体现创新教育，具备先进的信息技术教学理念。