柳永词两首 教案教学设计 教学目的: 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、训练学生初步掌握读词诵词的能力。 4、引导学生初步掌握品赏词的基本方法和步骤。 教学重难点 1、 从词的章法入手,了解词的内容; 2、 抓词眼,详细分析名句,有助学生深入词中境界。 教学课时 2 第一课时 教学步骤 一、单元教学提示,导入新课: 本单元是宋词学习单元,教材为我们编选了宋词创作中有代表性的人物柳永、苏轼、辛弃疾、李清照的作品。说他们是宋词的代表人物,因为他们是宋词的创作的两大流派的代表人物,柳永和李清照是婉约派的代表,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表。通过对他们的作品的学习,我们更能宋词的魅力。 二、词的相关知识介绍: 1、词的起源:词产生于隋唐,盛行于宋,是一种和乐歌唱、句式长短不齐的诗体,简单的说就是歌曲中的歌词。 词有很多别称,如“长短句”“诗余
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