混合运算教学设计.doc

混合运算教学设计 教学内容：教科书例1及“做一做”练习一第1、2题。一、素质教育目标 (一)知识教学点 1初步掌握括号内含有两步计算式题的运算顺序。 2能够计算较复杂的三步式题。 (二)能力训练点 培养学生类推能力及计算能力。 (三)德育渗透点 教育学生计算和做事要仔细认真。 (四)美育渗透点 使学生感悟到数学知识内在联系的美，提高审美意识。二、学法引导 指导学生运用已有经验，合作学习，探索新知。三、重点、难点 1教学重点：理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序。 2教学难点：准确计算三步运算式题。四、教具学具准备 卡片、 课件五、教学步骤 (一)铺垫孕伏 1练习：(卡片) 30+303 423 8016+2 125602 8510 12045 2说出下列各题的运算顺序 同桌各选一题，互相说一说：题中含有