温州市农村小学信息技术学科教学规范教学规范是搞好学校教学工作的基本要求，也是提高教师教育教学能力和水平的最基本途径。根据温州市农村小学教学常规，结合我市小学信息技术教学现状及信息技术学科特点，特制定备课、上课、教学计划制定、质量评测等几个方面的具体规范要求，以便于各校实施参考。一、制定教学计划明确小学阶段信息技术教育目标，根据实际情况制定本学期计划。教学计划要通过教研组、备课组或连片教研组共同研究制定学期教学工作计划，教学计划应包括以下几个方面：1情况分析：根据本学校的具体硬件设施、软件设施，要了解学生不同年级的生理、心理状况，分析、了解他们在学习信息技术方面的优势和不利之处，因材施教，针对不同年级的学生配置不同的教学软件。2教学要求和进度：包括日期、课次、周次、课题、课时，教学内容、任务要求、学习准备等项目。可用文字叙述，也可列成表格。在学期教学进度的安排上,应留出一部份机动时间。3课外活动安排：包括兴趣小组安排、竞赛活动安排和临时性活动安排。4完成计划的措施：包括完成计划的方法、措施和必须的物质保证。二、备课1钻研课标、用好
