第1课家乡美课目第1课家乡美(活动一)年级5年级下册教学改进与反思教学程序教学活动交流一、交流1、课前信息收集:到家乡各个有特色的地方走一走,用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。2、知识问答:a、“穿靴套袜洋上行,世间唯见此奇景。”(是描写白水洋的词句)请同学们回答相关景点。b、家乡有多座木拱廊桥矗立水面,引以为毫!你能说出哪些桥的名称?c、你还能说出哪些家乡的名胜古迹?3、交流感受:a、欣赏家乡的风光图片。b、家乡发生了什么变化?c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?4教师小结:家乡这几年变化可真大,家乡是生我养我的地方,不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯,它都是美的!家乡是祖国的一部分,热爱家乡就是热爱祖国。研究1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。2、教师总结:a、构图的处理。(前主后次,前实后虚,前大、多,后小、少)b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等)c、内容的取
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