巧借文本成佳作课堂观察资料汇总.doc

巧借文本成佳作基于课堂观察的听课评课活动古林镇中学初二语文组【背景】1【教案】2【课前会议实录】3【教学实录】4【课后访谈】10【课后会议实录】12【课例评析实录】13视角一：基于教学设计的主干性提问13视角二：教师对学生的回应15视角三：学生对教师的回应17视角四：学生之间的活动18视角五：课程内容理解20视角六：教学整体设计21视角七：媒体与方法22视角八：建构和评价27【主持人总结】28【骨干教师点评】29 古林镇中学初二语文课堂观察材料汇总【背景】新课改实施以来，古林镇中学语文备课组一直致力于从备课、上课、听评课等多角度探索提高语文教学有效性的途径。然而一段时间以来，大多数一线教师仍然处于迷茫，旧有的模式已经打破，新机制却总是建立不起来。通过实践，我们发现反思性教学对课堂教学的促进起着意想不到的作用。因而如何让反思性教学更见成效，这是备课组和教师个人都急需突破的难题。2010年3月份，我们备课组接到了一份教研专