祭十二郎文学讲案.doc

2015-2016学年度第一学期高三年级 语文学科 祭十二郎文 学习目标课标考纲文言文教学应发展学生独立阅读的能力，注重个性化阅读，使学生“了解并梳理文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法”，从而能“阅读浅显的文言文、体会其中所蕴含的民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”内容目标1.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词2.文言句式的意义和用法重、难点梳理常见的文言实词、文言虚词课时安排1课时教学过程一、高考题示例 阅读下面的文言文，完成1-3题。虞溥，字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军。镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广诏学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，积善则习与性成。唐虞