童年的发现 教学设计.doc

教学基本信息课名童年的发现是否属于地方课程或校本课程否学科语文学段第三学段年级五年级授课日期2015年4月教材书名：义务教育课程标准实验教科书 小学语文五年级下册出版社：人民教育出版社 出版日期：2006 年12 月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者其他参与者指导思想与理论依据教育家叶圣陶先生说过：“在基本训练中，最重要的还是思维的训练，不要只顾到语言文字方面，忽略了思维的训练。各门功课都和思维的训练有关，特别是语文课是着重训练思维的。”因此在这节课的教学设计中，我不仅把课文作为语言的典范，也作为思维的典范。在小学语文学科育德指导纲要道德素质教育中也指出：“要培养学生学习探究的思维方法培养创新精神。”从学情出发，通过引导学生理解文章的内容，让学生潜移默化地受到科学家精神的感染，了解他们科学的思维方法，学习他们的创新精神。教学背景分析教学内容：童年的发现是五