简便计算教学设计.doc

简便计算 第一课时教案设计 教学内容 加减法简便计算（教材第39页例1、例2及“做一做”，练习七第18题） 教学要求 1掌握加减法的简便计算方法 2灵活地掌握计算技巧和策略 3培养学生灵活的思维能力 教学重点 加减法的简便计算方法 教学难点 简便方法的理解 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、生成情境 我们每天在学习，在看书小明有一天在看格林童话，他对我说：“这本书我昨天看到66页，今天又看了34页”你知道他还剩下多少页没有看吗？ 学生汇报：要知道还剩下多少页，就必须知道这本书共有多少页？ 如果老师告诉你这本书有234页，你可以怎样计算呢？ 学生独立列式 汇报：2346634 二、自主探究 1揭示课题：加减法的简便计算 2你能说一说你列式的理由吗？ 3这道题你可以怎样计算呢？ 4学生自由地计