课题17、唱二小放牛郎教学目标1、学会本课生字，并能正确书写。2、能感知“顺从”、“微笑”表达的意思。3、了解王二小的英雄事迹，并能向他人讲述他的故事。4、正确、流利、有感情地朗读课文，产生敬佩抗日英雄王二小和憎恨日本侵略者的感情。教学重点识字写字。教学难点引导学生感受语言的朴实，体会王二小机智勇敢和不怕牺牲的伟大精神，激发他们对英雄的崇敬与怀念。教学准备生字卡片，教学挂图，歌唱二小放牛郎的歌带或伴奏带。教学学时2课时教学过程二次备课 第一课时一、 导入1、今天我们来听一个特别的故事，为什么说它特别呢？因为它是一首歌。请你们仔细听，歌中讲了谁的什么事情？2、生边听边想。3、师介绍王儿小及故事背景。师：故事发生在抗日战争时期一个北方山区里。敌人向解放区扫荡，而解放区的政府机关和老百姓都躲在山沟里。八路军在山口设下了埋伏圈，我们的儿童团员王二小机智，冷静的把敌人引进了埋伏圈，他自己却光荣地牺牲了。他牺牲时，仅仅只有12岁。他用自己还没有来得及绽放的生命，为我们换来了
