语文课程与教学论纲要.doc

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1,古代语文教育的基本特点:以儒家思想为主导,以教化为根本目的,以_儒家经典为主要教材多学科知识高度综合,以记诵积累为基本的学习方法. 2,古代语文教育读本主要有三类:蒙学读本,经学读本,文选读本3,古代的语文教育可分为_言文教育和_古文教育两个阶段. 4,言文教育”中的言,就是言语,即说话.文,文字,即记录语言的符号5,所谓古文教育是指以古代的书面语_即文言为主要内容的语文教育. 6,教育起源于_劳动,文字的产生同样源于_生产劳动和生活需要7,欧阳修称写作要三多:_看多,做多,商量多,这三多,一重观察,重练习,三重修改. 8,古代语文教育的学段张志公一是启蒙阶段,二是进行读写的基础训练,三是进一步的阅读训练和作文训练: 9,最早的一部识字教材是周代的. 10-,蒙学读本最流行的是三百千_. 11,经学读本指以_四书五经等儒家经典著作为主的读本.四书是指_大学中庸论语孟子 五经指_诗书礼易春秋12,文选读本主要有_昭明文选古文观止 13,古代语文教育方法,从教的方面说,有导与喻 序与贯 适和问,从学的方面说,有记诵积累的方法,多闻阙疑的方法,熟读精思的方法14,我国古代教育史上出现最早

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