主题单元标题种群的特征和数量变化适用年级高二所需时间4课时（每周2课时，共4课时）主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)本单元是必修三里的内容，承上启下之篇。前三章讲述个体水平的内容，通过“任何生物都不是孤立的存在的”这句话过渡到群体水平的内容，进一步从宏观层次来分析生命系统的特征。即从种群群落生态系统等各个层次来研究生命，不断丰富对自然界生命系统的多层次性的认识。本单元内容包括种群的特征、种群的数量变化，通过本节的学习，对种群的概念特征、种群数量变化具有明确的认识，为群落生态系统及人类与环境等生态学知识的学习奠定基础。教材还注重科学方法教育，让学生通过亲历实地或模拟实验等活动来领悟主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：1、列举种群的特征。2、通过模拟实验领悟调查种群密度的两种估算方法：样方法和标志重捕法。3、理解种群的概念,树立时空观念和变化发展、相互联系、统一整体等观点。4、体验、领悟科学研究的方
