《诗五首》导学案.doc

八年级下册第六单元导学案课题：诗五首 课型：新授课 课时：3课时主备人： 编写时间： 年 月 日（星期）【学习目标】 知识目标：1、了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 2、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。能力目标：1、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 2、了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。 3、品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。德育目标：激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶野情操。【重点难点预见】教学重点：诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。教学难点：1、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。2、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。【知识链接】饮酒选自陶渊明集，陶渊明，东晋人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生