陈涉起义教案临西一中 刘新娟1、积累文言词语，确切理解其含义。2、反复朗读，培养文言语感。3、理解课文内容，学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。教学重点、难点：1、 积累文言词汇2、 理解起义的原因、经过及历史意义。教学方法：朗读法，合作探究法，讨论法。课时安排：两课时预习导航：一、搜集秦末农民起义的情况及司马迁的生平和史记的知识。秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。二、作家作品：司马迁（约前145前90年）， 朝 家、 家和 。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出
