《风雨》教学设计.doc

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风 雨 教 学 设 计高级教师 朱彦霖教材简析 贾平凹的风雨是新人教版初中语文七年级上册第三单元的一篇自读课文,第三单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上,欣赏精彩的语段,增加语言积累;掌握比喻、拟人的修辞手法,并体会其作用;体会写景散文情景交融的特点,探究透过景物描写所传达出的思想感情。所以,教学这篇风雨,要学生运用前面课文所学方法,在老师的启发指导下,在合作探究过程中,继续巩固单元要求。 教学目标知识与能力:有感情的朗读课文,整体感知文章内容。熟练掌握文中生字词的字音、字义,积累优美语句。 过程与方法:通过朗读、分析文中重点语句,掌握比喻、夸张等修辞手法以及侧面描写的写作手法 。品味文章的语言特色,体会文章中作者所表达的对孩子的童真童趣的赞美之情。情感态度与价值观:培养关注大自然、热爱大自然的情感。教学重点:掌握文中侧面描写等写作手法并运用 教学难点:体会作者在文中所蕴含的含蓄情感,理解作者对童真童趣的赞美之情 教学课时:1课时 教学方法:朗读法 点拨法 自主探究法 课前准备1、预习课

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