、教材分析及处理1地位、作用：我说课的篇目是爱莲说，它是初中语文新教材第二册第六单元的一篇讲读课文。该单元是古诗文单元，它与前后几册教材中的文言文单元连成一线，以落实义务教育承担的文学教育任务。爱莲说是古代散文名篇，又安排在单元之尾，是巩固前面提学知识的重要一环，又是教师贯彻“由教到不教”的关键所在。2教材简析：爱莲说是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文，他以具有高尚的品格的“莲”自比，委婉地批判了当时趋炎附势，追求宝贵的世风，表明了自己不与世俗同流合污的态度，直到今天仍有其借鉴意义。3教学目标要求：根据新大纲要求，结合学生实际及本文特点，我确定教学目的要求如下：（1）基础知识目标：理解民赋予莲的高洁品质，体会托物言志的写法及正衬、反衬的作用。（2）基本能力目标：理解关键词的含义，培养学生听、说、读、写和自学互动能力，达到熟能成诵。（3）思想教育目标：从莲的高洁品格体会积极的人生态度，并联系澳门回归的区旗、区徽上的莲花主体图案，进行德育教育。4教学重难点阐述依据：根据教学新大纲对初中阶段文言教学的要求：规定古文的比例不少于30%，
