桃花源记复习课 教学设计 一、导入新课孔子说过一句话：温故而知新。谁能说一说这句话的含义呢？（学生回答：温习旧的知识从中获得新的理解和体会。）今天我们就来温习桃花源记，希望能有新的收获。（板书题目）二、总结复习思路同学们，通过以往的学习经验，你认为从哪些方面入手复习文言文？(学生讨论交流，教师总结) 1、掌握文学常识2、理解常见实词在文章中的含义（通假字、一词多义、古今异义、词类活用等）3、理解并翻译文章中的句子4、归纳文章内容要点，概括文章中心。 5、分析概括文章所表达的作者的观点态度和写作手法同学们总结的不错，这就是这节课我们的复习目标。三、文学常识陶渊明：东晋诗人。名潜，字元亮。号五柳先生。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。代表作有诗饮酒、归园田居，散文归去来兮辞等。记：古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景，记人来抒发作者的感情或见解，即景
