读班级管理有感申 玲暑假期间，我有幸拜读了余如进主编的班级管理经典案例评析，让我大开眼界，接触了许多新理念、新思想、新方法，受益匪浅，感受颇深。感觉自己的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度提升，为更好地发展自己，下面就是我对假期读这本书的感悟。一、提高自身素质班主任是班级管理最直接的实施者，一个成功的班级必然是成功的班主任作为，进入新世纪阶段，随着教育改革与发展深入推进，教育对班主任工作也新的更高的要求，使班主任专业化发展成为教育发展的必然取向和现实诉求。实现班主任的专业发展，要在素养的培训和提升上有所作为，主动适应班主任专业化发展对专业理论，专业技能和专业道德的要求，让班主任在个体素质构建和内涵提升上实现自主发展和自我超越。这就要求新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。二、是要有责任心。责任心是做人的重要基础。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人，是不会真正关心社会和他人的。作为一名教师，如果缺乏责任心，就不会真正去关
