杜甫月夜教学设计一教学目标：（一）认知目标：引导学生学会自主赏析诗词的意境，通过诗中意象，诗句内容，作者身世背景等来整体上把握诗歌内容，体味诗人感情（学习重点）。学生通过学习，努力探究诗歌重点词句，把握这些字词的重要之处。（学习难点）（二）情感目标：学生体会作者在各自不同的社会环境下的家园亲情，探究中国人的故乡情结，让学生在学习诗歌的同时激发自我的爱国之情，热爱家乡的情怀。（三）价值观目标：通过对这首诗歌学习，除了掌握诗中主要内容和艺术特色之外，最终将作者想表达的情感与自己进行比较，引发学生自我思考，感受对故乡对亲人对国家的热爱之情。激发学生对祖国家乡的热爱，懂得感恩，珍惜今天美好生活。（四）教学对象及其特点：1.教学对象：高二学生2.特点：（1）在学习上两极分化日益明显。经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科
