多一些宽容教学设计.doc

多一些宽容教学设计设计思路:本课是苏教版八下第二单元第三篇课文，这一单元的主题是道德修养，本文从文体上说是议论文，学生对议论文兴趣不够浓，所以在教学设计上既要激起学生兴趣，又要学到知识。对此，我作了以下安排：课前让学生积累名言故事走近宽容，把复杂问题分解成一个个小问题，使问题简单化，走近伟人，贴近生活，使宽容在我们生活中得到升华，课外问题设计有梯度，让学生根据自己能力选择适合自己的练习巩固本课内容。教学目标1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、能品析文章结构及论证语言。3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人，建立和谐的人际关系。重点难点1、 理解文章以讲道理为主的论证方法2、 对宽容和批评统一关系的理解课前预习要求：自读课文，熟悉课文内容解决生字、词收集有关宽容的成语、名言、故事预习题：1根据拼音写出汉字。胸jn（ ） bng（ ）弃 和m（ ） jing（ ）异j d（ ） 隔m（ ）2根据上联