分层教学法在新课改数学教学中的应用摘要：从学生个体特性来说，每个不同的学生个体，都具有自己独特的个性，学生之间具有一定的差异性，这是不毋庸置疑的事实。在小学数学教学中，作为教师，应该根据因材施教的原则，采取分层教学的方法，以增强教学的针对性，提高教学的实效性。关键词：分层教学法；学生个体差异；数学教学；从过去传统的教学模式来看，过度强调教学的统一性，为了消除学生之间的差距，倡导“齐步走”，其结果往往是适得其反，使学生之间的差距日益增大。自从实施新课程改革以来，分层教学已经受到来了教育同行的普遍青睐，并取得了一定的效果，因此，笔者就小学数学教学中如何应用分层教学方法与大家进行探析。一、在小学数学教学中应用分层教学法的重要意义在小学数学教学中，应用分层教学具有十分重要的意义，主要体现在以下两个方面：第一，能够增强教学针对性和实效性。从目前我国的教学模式来看，主要是采用班级授课制，一个班几十个学生，如何即能够面对全体学生，又能够有效地实施因材施教的原则，以增强教学的针对性和实效性。在小学数学教学中采取分层教学的方式，就能够有效地实现这一目的。通过分层教学，可以对不同层
