用和谐教育铸就学校品牌学校管理者应具有的理念赴兰州培训有感 安定区花沟学校 景仙峰2010年5月22日-23日，我有幸参加了全国著名教育专家甘肃省中小学学校校务管理和中小学新课程改革教学研讨会，在兰交大东方中学礼堂倾听了北京史家小学校张卓力的校长素质与学校品牌建设、上海市建平中学校长程红兵的学校核心发展力的构建、北京宣武区模范校长吴国通的中长期规划于基础教育现代化发展、江苏省无锡市中学语文特级教师唐江澎的新课程改革，一个学校在变化四场精彩的报告。使我的教育理念、教学理念、管理理念发生了变化，受益匪浅。贯穿其中的主要是和谐教育思想。所谓和谐教育，以社会发展需求与人的自身发展相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人氛围，使受教育者在德、智、体、美诸方面得到全面和谐发展。和谐教育是实施素质教育的一种办学模式。在构建和谐教育中，学校管理者应具有以下几种理念：一、前瞻的理念校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么
