河南省语文高效课堂教学交流会暨十届年会学习体会 王楼二中 吕传英 3月1516号，河南省语文高效课堂教学观摩交流会暨十届年会在我县文体馆隆重举办，我校全体语文教师到场学习。最短的开幕仪式后，丰富的教学研究活动就开始了。 首先作报道的是钱梦龙老师。钱梦龙提出的三主教学观应该是：学生为主体，教师为主导和训练为主线。钱梦龙先生，钱梦龙是一个靠自学成材的教书匠，当然，他那个年代和我们这个年代的自学成材那是完全不一样的，我们现在有自学考试，那时候可是没有的，一个没有文凭的自学人才要成为正式教师，恐怕是不容易的。所以说，学生是学习的主体，离开了学生的主体性、能动性、自觉性，那要把书教好，把知识学好，其实是不可能的。 教师是主导，学生怎么学，教师的引导是很重要的，例如，语文是作为工具来学还是作为人文性质来学，或者两者如何统一，教师的主导就很重要，偏重了工具性，只把语文作为识字、写字、阅读、写作、口语交际、思维能力的训练来教学，那是不行的，毕竟语文本身具有人文性，但
