即时性评价课题.doc

杭州市转塘镇中心小学2007年度规划研究课题课题名称 农村小学品德课堂即时评价的探索课题负责人（职称职务）翁彩娟 小学高级 计划完成时间 2007年10月 _ 通讯地址及电话 杭州市转塘镇中心小学-8013农村小学品德课堂即时评价的探索 一、问题的提出（一）课堂即时评价的重要意义义务教育小学品德与生活新课程标准明确指出：本课程的评价目的是：激励每个儿童的发展；促进课程的发展，提高教育质量；促进教师的自我成长，提高专业能力。义务教育小学品德与社会新课程标准明确指出：本课程评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现，而不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。由此可见，与其它学科相比较，品德学科更要关注