教学设计方案终稿.doc

教学设计方案终稿课题 孔子拜师姓名王淑霞学科语文学校古浪县黄羊川中心小学年级三年级教学目标 1、知识与技能：会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、过程与方法：了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、情感、态度与价值观：有感情地朗读课文积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学难点 体会重点词句的意思。教学重点 1、认写生字。 2、流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过学生情况分析 1、学生对于孔子基本不了解，最多只限于他的“三人行，必有我师”这样的名句。所以，首先必须在上课前介绍关于孔子的一些资料，尤其是他对人类做出的贡献，激发他们学习孔子精神的热情。布置预习时，特别强调学生阅读课后有关孔子的资料袋，预习作业单也印发了一些孔子的语录给学生背背。 2、检查预习情