教学中的互联网搜索花钟教学设计人教版小学语文三年级上册辽宁省大连市庄河市鞍子山乡中心小学唐连玉教案背景：花钟人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文思路清晰，语言优美，能让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来。教学中要让学生自由、充分地读，读出对花的喜爱，读出对修建奇妙的花钟的赞叹。课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的，并形象列举了牵牛花等种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：温度、湿度、光照和昆虫的活动时间；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。教学目标：1会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3读懂课文内容
