解读课标 更新观念 再占教学新高地.doc

活动主题：解读课标 更新观念 再占教学新高地 义务教育数学课程标准（2011版）学习引领：杨海、何华学习人员：数学教师活动记录：马振林活动时间：2012.9.活动流程：一、明确学习目的，增强主人翁意识（杨校长） 二、杨校长引领学习“新课标”新在哪？ 三、何华引领学习媒体解读“新课标” 四、教师自主学习（做笔记、写体会、研究教学） 五、创建交流平台 促进共同进步 六、课堂教学 展现风采 七、学习小结 再立新功（何华）活动开展：一、 明确学习目的，增强主人翁意识数学课程标准中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境.。”同时还指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知.