口技2课改教案带表格教案.doc

年级：7 学科：语文 第 2 学期 第_12_周 第_4_课时课题: 口技2教学目标知识与能力：揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。过程与方法：培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；背诵全文。情感态度价值观：领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴教学重、难点难点、重点：掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。 学情分析文言文学习是学生心中的难点，所以要做好预习工作，特别是在课下读熟课文课前准备与本文相关资料、图片教学过程教师活动学生活动设计意图导入背景及作者介绍感知课文作业一、抽查背诵二、讲读课文（一）学习第二段1、指读第二段2、教师讲解第二段中的下列词语的翻译。既而：不久 毕：全 绝：极点，最3、教师指导学生翻译第二段4、学生讨论交流难以理解的字、句，教师参与指导，疏通文意