连减的简便计算教学设计 2010-03-16 14:09:35| 分类： 四年级数学|举报|字号 订阅教学目标：1、知道从一个数里连续减去两个数可以改为减去两个数的和。2、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。3、培养探索、研究数学问题的意识和能力。教学重点：一个数连续减去两个数时，可以减去两个数的和。教学难点：根据具体的数据特点，选择灵活、合理的计算方法。一：游戏导入新课师：我们来玩个对口令游戏好吗？生：好。师：我说一个数，你对的数要与我说的数的和能凑成整百。师：78生：22师：凑成多少？生：100师：还可以怎样对？（还有哪些是整百数？）生：122师：凑成多少？生：200师：谁愿意来说数？生1：236 生2：64师：换游戏规则，你们对的数与我说的数的差是整百。师：126 生1：26 生2：278 生3：78师：怎样的两个数相加得整百？ 生：个位相加得10，十位相加得9的两个数相加得整百。师：怎样的两个数相减得整百？生：个位和十位上
