第一单元 明星我最爱你爱明星吗?学生姓名: 班级:我们对“追星”的疑惑1:对应的问题设计1:我们对“追星”的疑惑2:对应的问题设计2:我们对“追星”的疑问3:对应的问题设计3:“明星我最爱”调查问卷设计标题: 导语:题目1:题目2:题目3: 结束语:“明星我最爱”调查问卷分析学生姓名: 班级:问卷主题问卷对象问卷结果的统计与分析调查的阶段初步的建议第二单元 生命保护伞危机防护计划书小组研究的危机此危机产生的原因危机防护的方法危机防护的步骤我的自护计划书学生姓名: 班级:发生危险时,可以帮助我的人发生危险时,可以保护我的地方自我保护的方法一个人在家一个人在回家的路上一个人在学校小组参观活动作业单小组研究的危机:此种危机产生的原因分析:
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