三月份高效课堂实验小结我校按照开学初制定的“构建高效课堂”的实施方案从常规入手，三月份开展了如下活动：一、制定课堂常规，规范教学行为。为了规范教师课堂教学行为，我校制订了渑池县第二小学教师课堂常规，组织教师认真学习，悉心备课、提前候课、精心授课、提高效率。二、践行教学模式，提高课堂效率（1）、集体培训，明确模式流程为了便于教师更好、更快地践行“导学讲练”四段一评教学模式，拟订了“四段一评”教学模式简析，对全员教师集体培训，教研组认真组织学习，让全体教师对该模式的每个环节和注意事项熟记于心。让教师严格按照此模式的教学流程进行备课，发挥集体备课优势，实现打造高效课堂，功在课前，效在课内的备课效应。（2）骨干教师示范引领，教研组研讨，促进模式的广泛应用。安排十名骨干教师对语、数、外、科品不同学科进行范例引领，让教师学习实践模式操作。并加强教研组研修课研究，每周各教研组安排两节研讨课，不断地发现、研讨、反思、改进，践行模式，提高效率。（3）实施推门听课，关注常态课质量。校长、业务副校长、教导主任深入课堂一线实施推门听课。特别对英语、音体、美等
