那树教学设计参赛.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选那树教学设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：初中语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、自学生字词，掌握重点词的大意三、 自学课文，思考课后的问题。二、 教学课题教学目标知识目标1积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2了解王鼎钧及其散文创作成就。3正确认识人与自然的关系。能力目标1整体把握课文内容，探究课文的主旨。2理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。3揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。德育目标正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。教学重点1了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。2掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。教学难点1揣摩关键语句，