农村初中开展语文综合性学习的困难及对策 摘要：语文综合性学习活动是语文教学改革中一项全新的活动，在农村中学语文教学中一直是最薄弱的教学。本文就教学中分析开展这一教学存在的困难，并根据自己的教学实践，如何开展教学进行论述。关键词：农村初中 语文综合性学习 困难 对策一、开展语文综合性学习的困难语文综合性学习活动在中学语文教学中一直是最薄弱的教学。从前语文教学中，教材几乎没有提及，加之考试不好直接涉及命题，因此教师在教学中开展综合性学习活动存在下列一些困难：1、教学时间紧张。在农村中学，教师的素质参差不齐，对综合性学习的理解也存在一些问题，加上学校在教学课时的设计上也未考虑语文学科的特点，普遍存在挤压语文课时的现象，致使语文教学时间紧，教师为完成教学任务而放弃综合性学习活动的开展。2、教学资源匮乏。在农村中学，教师可利用和选择的教学资源屈指可数（一本教材，一本教参，一本练习册，一支粉笔，一张黑板），这有限的资源制约着教师上好语文综合性活动课，加上农村学生的自身和外部学习条件限制，很多语文综合性活动无法开展。3、教育主管部门对语文教学
