天上的街市导学过程： 一、指导朗读 1请一位同学试读课文。2请同学评一评，这位同学读得怎么样？好在哪里？你认为还有什么需要注意的地方？你认为这句应该怎么读？读给大家听。 3教师明确：诗歌的朗读是有一定的要求的，下面我们一起来看看有哪些要求。（从而过渡到诗歌“朗读要求”的讲解，） （1）注意节奏缓急、音量大小和速度快慢，做到轻松、柔和、舒缓。（2）把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。（3）划出诗歌的节奏并标出重音。 4进入朗读诗歌的环节.划分朗读节奏，用“/”标出（教师在行间巡视，了解学生划分的情况，等划得差不多后作进一步要求）。（等大家划完后作要求）请同座的相互交换，读一读，看看与自己的有什么区别？对你的同座划的重读音作评价，谈谈自己的看法。然后看大屏幕，看你划的朗读节奏是否正确。 5根据刚才划分的节奏和重音，把诗再读一遍，要读出音乐美。 朗读，交流感受 四、提问探究并质疑，分三步。 （一）探究内容、写法 a由题目“天上的街市”引导学生理清作者行文思路。 （1）题目是“天上的街市”，是否直接从“天上的街市”写起？那是
