平行四边形和梯形 教学设计永川区红专小学 张隆桂教学目标：1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关系；能力目标：培养学生动手操作能力和概括能力，发展空间思维能力。情感目标：在小组合作中,培养学生团结合作互助精神，在拼图的过程中感受图形的美。教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。教学难点：理解平行四边形、长方形、正方形的关系。教学准备：教具：课件，四边形关系图，长方形、正方形、平行四边形、梯形模具各一个。 学具：三角尺，直尺，量角器。教学过程：一、创设情景感知图形出示校园图（页）（课件展示） 师：在我们美丽的校园中，你能找到那些四边形？生：黑板的表面、窗户的表面长方形，楼梯的栏杆、活动门上面有平行四边形，梯子的侧面梯形师：画出你喜欢的一个四边形。 （ 生画四边形）师：说一说什么样的图形是四边形？生：（有四条边围成的图形是四边形。）展示学生画出的四边形，请
