识字五教材分析：猜谜语是深受学生喜爱的一种学习方式。本课教材三首猜字谜语，生动，有趣，语言优美，读起来朗朗上口。教学目标：1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决.一、谈话激趣小朋友，看谁来了？一向聪明的一休今天可碰到难题了，我们一起来帮帮他。板书课题。二、初读谜语。1、初读全文，不认识的字多读几遍。2、同桌互读，互相纠正不足。3、指名逐节度，同时正音。4、学习谜语1。（1）同学们，和你的同桌一起想一想，那么是什么呢？（2）看-多媒体出示人-从-众-和老师想的一样吗？（3）读好第一行，二行句子。（4）读读下面两句，大家猜的谜语正确吗？仔细推敲一下。（5）读读“团结，力量”，学习“团，量”用自己喜欢的方式记住这两个字并组词，在小小组内交流。（6）指导朗读。男女赛读，同桌赛读，及时作好评价5学习谜语2，3。（1）同学们，刚才我们一起替一休解决了第一困难。我们不但猜
