散步 莫怀戚教学目标：1.准确、流利、有感情地朗读课文了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。教学重点：学会赏析语言，体会语言中所富含的情感 教学难点：1.对“以小见大”写作手法的掌握2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。教学课时：2课时第一课时教学要点：整体感知，把握文章情节以及对称句的学习。教学过程：一、导语引入 在上课之前呢，老师有个问题想问大家：“我们常说：家，是避风的港湾，是幸福的摇篮。一说到家，我们都会觉得很温暖，很温馨。那么，哪位同学能联系生活实际，分享一下你和家人在一起的温馨时刻，和家人一起做什么时，你觉得是温馨的？还有你都感受到了哪些亲情？（学生举例回答，教师予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天、等等。哪怕是一家人一起散步，这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。和亲人一起散步，是一个
