深化新课改，优化数学课堂【摘 要】：新课改的根本目标是提高教学质量、培养全面发展的学生，课程改革给数学课堂带来很多积极变化，但实际教学过程中仍然存在一些问题。本文就如何贯彻课改目标、优化数学课堂，从全面提高教师素质、关注学生全面发展、面向全体学生、适时适当开展研究性课题、注重知识的联系和整合等方面进行了探讨。【关键词】：高中数学 课程改革 课堂经过持续的教学改革，我国的高中数学教学成绩显著。然而不容忽视的是，在实际的教学过程中仍然存在一些问题，如：用旧方法教新教材，强调知识的结果和掌握，忽视学生的能力培养和全面发展；不顾教学内容的难易，进行大量的表面的“探究学习”，浪费了学生的时间。（实际教学中存在的问题有许多，如何解决，在下文中希望有所阐述）这些不顾学生特点和教学内容的做法，都是“低效学习”的表现。我们应该意识到实现新课改目标、推进素质教育，不仅是形式上的改革，更是一场关于全面提高教学质量，规范教学和管理的改革。因此，优化数学课堂、全面发展学生、提高教学效率是摆在每个高中数学老师面前的任务。笔者结合实际教学经验，就如何优化数学课堂总结如下。1.全面提高教
