新课程下学生计算能力下降的原因及对策2010-03-29 19:27:01|分类： 数学教学 |举报 |字号订阅 随 着新课程改革的不断深入，小学数学课堂教学出现了巨大变化，数学课堂充满了生机和活力。但是我们许多教师发现，学习新教材的学生的计算能力比原来学习老教 材的学生差，越到高年级差距越明显。我今年执教的六年级学生正好从一年级开始学习人教版课程标准实验教材的。而前年我也执教旧教材的六年级，比较后发现， 学习新教材的学生确实存在计算速度慢，错误多，简便计算不灵活不熟练等现象。很多家长甚至老师都以为是学生粗心、马虎造成的。这次检测后我重新思考这个问 题：“学生的计算错误多真的是粗心惹得祸吗?”经过调查分析，我认为新课标下学生计算能力下降的原因有如下几个方面。一、因素分析1教材因素。我校现在使用的是人教版课程标准实验教材，每一册教材内容基本都涉及到“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”这四大领域。所以每一册教材因涉及内容广而单元很多，但新的教学计划中三六年级每周数学只有4课时，总课时不能多，导致每一单元课时较少。如，人教版数学
