说说“网上作文故事新编”一、我的网络作文课例我校作为全国现代教育技术实验学校，承担了国家“十五”教育重点课题网络教学的设计与评价研究的实验研究。今年，我在语文学科进行了“网上作文故事新编”的实验与探索，它分三个循环进行，第一循环是“走进水浒”，第二循环是“走进阿Q”；第三循环是“走进红楼”。每个循环3课时，共计9课时。2003年5月21日，我所上的“故事新编走进水浒”指导课，就是对高中语文的研究性读写的Webquest教学实践。下面试以本课为例，向大家介绍此次活动。【教材分析、目标设计及策略】本次作文指导课属于高中语文第四册的写作训练课。它是课文智取生辰纲和林教头风雪山神庙的补充和延伸，也是写作第四单元“小小说”的延续。本课试图通过学生对施耐庵和水浒较为深层的了解，掌握使用水浒素材的要求和技巧，实现学生学会“编述故事”的目的。因此，打算分三个课时完成。第一课时：研究性作业课。布置学习要求；拟将学生分成8个小组，每组学生自行选择本组将要研究的一个问题，上网搜集材料，了解其他人对该问题的看法，同组同学相互讨论，从中适当地选择一些观
