树叶教学设计与反思.doc

树叶教学设计一、教材简析：树叶是一首儿童诗，全诗共5句。小诗从“树枝拿它当扇子”“小虫拿它当被子”“鱼儿拿它当花伞”“小鸟拿当风筝”从而形象地写出了树枝、小虫、鱼儿、小鸟都非常喜欢树叶，树叶给它们带来了温暖和欢乐，同时也反映了树叶与大家亲密、协和的关系。最后一句，树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴。”这是树叶发自内心的感慨，由于大家都喜欢树叶，因而它感到非常的愉快和兴奋。本诗多处运用拟人的写法，浅显易懂，琅琅上口，进而抒发作者对大自然喜爱之情。二、教学目标：1、知识目标：认识8个生字。2、能力目标：自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、情感目标：培养学生想象能力和热爱大自然的情感。三、教学重、难点：重点：认读生字，朗读、背诵课文，了解课文内容。难点：感情朗读课文，理解诗的主题思想。四、教学准备： 课件，生字、词语卡片。五、教学过程：课前游戏：1.小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）2.说说你喜欢什么