第一课 海燕 第一单元积累与运用1高尔基 春天的旋律 暴风雨的预言者 童年在人间我的大学 2散文 诗歌 3shn yn cun qi fi ho l wn yn hu 4A 5（1）压 冲 （2）碰 箭 （3）抱 甩 摔 6（1）比喻 拟人 （2）排比（3）反复 （4）比喻 7（1）“高傲”：运用拟人的手法，表现海燕藐视狂风乌云，充满自信，压倒一切邪恶势力的气概。（2）“飞窜”，四处逃窜，写出海鸥的惶惶不可终日，与海燕的矫健勇猛形成对比。 理解与鉴赏1.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。反衬出了海燕的英雄形象。 2连用“抱”“甩”“摔”等几个动词，赋予狂风人的性格和行为，表现了风的猖狂气焰。 3拟人。“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。 4说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。 5海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；暴风雨象征席卷一
