8 小鹰学飞教材分析：课文是一篇童话，叙述了小鹰在跟老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。教学目标： 1、能分角色朗读课文。 2、学会本课生字，其中田字格上的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。 教学重点：1、识记生字词；观察插图，合理想象。2、能分角色朗读课文。教学方法：1、 按照“提-探-拓”的教学模式，引导学生在说话、朗读、想象、质疑、争辩中情有所感，理有所悟。2、 通过小组学习，自主学习，让学生从内心深处体验“小鹰学飞真刻苦”以及更进一步体会“学无止境”的寓意。 教学时间：二课时。教学过程：第一课时一、 导入课题，提出问题1、出示幻灯片。 （1）出示图二：简介“鹰”。（2）图上画了谁和谁？他们在干什么？ 2、出示课题。 （1）板书：9 小鹰学飞 （2）教学生字：鹰 3、提问：读了课题，你能提出是什么问题？预设：（1）小鹰跟着老鹰飞到了什么地方？
