22.古诗两首教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、能解释诗句中带点的词语,并说说诗句的意思；想象观书有感所描绘的景象。3、领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。重难点：感受文字和意境美,领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。第一课时一、背诵古诗导入。背诵宋代诗人陆游的示儿，说说示儿着重写哪方面内容。二、学习冬夜读书示子聿1、简介陆游。2、解题,释题。示：指示、训示。子聿：陆游的小儿子。题意：用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。3、初读指导。4、理解前两行诗句。学问：读书学习。无遗力：不遗余力。意思是：古人做学问是不遗余力的。始：才。 意思是：青少年时代花的工大,往往要到年老时才取得成就。5、理解第三、四行诗句的意思。终：到底,毕竟。绝知：深入透彻地理解。躬行：亲自实践。意思是：书本上学到的东西毕竟是肤浅的，要想深入透彻地理解，就应该亲身实践。6、体味第三、四句的含意：书本上学到的东西,一定要通过实践才能变成真正的学问。7
