苏教课标版七年级语文下册教案二十二、古代诗词三首.doc

一、教学目标（）知识教学点1了解“乐府”的有关知识。2体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。（二）能力训练点1根据上下文揣摩人物心理。2体会文章的详略的安排。3根据想像扩写课文。（三）德育渗透点培养学生的爱国主义情操。（四）美育渗透点引导学生体会本文刚健清新、气势雄浑的诗意美以及云鬓黄花少女花木兰女扮男装，代父从军，驰骋沙场，功勋卓著的女性美、情感美和人格美。二、学法引导1本诗诗韵婉转，琅琅上口，学生易记易背，课前要求学生先背诵，可以采用以下三步法：利用课文注释，借助工具书，粗读课文，了解大意；分段细读，抓住叙事诗的特点，概括故事大意，明确人物、事件（起因、经过、结果）；再读成诵，抓住诗中对木兰的心理、动作等描写的诗句，分析木兰的形象，进而正确把握诗的主题。2能复述，扩写成改写故事，理解详写和略写的好处，找出对比和排比的句子并能说出运用修辞的作用。三、重点、难点、疑点及解决办法1重点讲